и именно в силу обучения "специфическим" вещам, ИМХО, денежный аспект процесса обучения ВООБЩЕ не может рассматриваться как сколько-нибудь важный... Но, с другой стороны, я обращаю внимание на факт того, что средства зачастую очень неплохо способны идентифицировать и даже охарактеризовать цель...